培根说：“投入心灵才能闻到生命的醇香。”她不是演员，却吸引着大批学生渴求知识的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。她就是化工学院年轻教职工中的佼佼者赵小燕老师。2004年大学毕业后，赵小燕老师凭借优异的成绩在矿大本校保研，跟随魏贤勇教授进行学习和工作，2007年公派赴日本群马大学深造，并于2011年返回中国矿业大学任教。卓越的学业经历、璀璨的科研成果、优异的教学成绩让赵小燕老师在化工学院青年职工中脱颖而出，成为化工学院教师中的希望之星。
桃李不言下自成蹊
“无论什么时候，我都会认真对待每一节课”，赵小燕老师如是说。从2011年上第一节课起，赵小燕老师都时刻地反思自己的教学模式，不断完善自己的本科教学方法。说起自己初为人师的场景，赵小燕老师仍感到历历在目，“那天孩子生病，我赶到教室的时候只剩五分钟，又是第一次讲课，所以就很紧张，也没什么经验，几乎就完全是围绕着课件说，扩展的知识也很少。”但有了第一节课的教训，她就非常重视课前的准备，每次都会提前至少15分钟到教室。“有时候我到教室的时候，学生还没有去。”赵小燕老师说，“在第一节课前，我会提前翻看同学们的名单，查看生僻字的读音，这样不仅是对学生的尊重，也能够提升自己的威信。”
赵小燕老师也不断的在优化课前的准备工作，“一开始大多参考经验丰厚老师的课件，自己没有加入自己的思维框架，每个老师其实都是围绕课本展开，但是侧重点会有略微的不同，所以说，经过几年教学，现在的课件会根据自己的教学心得，加入新的内容。我最大的体会就是，一开始课件的内容特别的多，因为那个时候不会去扩展内容，现在的话，希望课件能够越简单越好，更多的能够结合自己的科研方向等，向学生们多科普一下相关知识。”
赵小燕老师非常注重自己的课堂质量，谈及上课方法，她说道，“我最关心的就是怎么把课上的生动有趣，要把学生的状态调整到最好，带动好上课的氛围，我会喊一个第一排的同学，再喊一个最后一排的同学，让他们回答问题，就是通过这些小方法，让学生们保持适当的压力，让课堂效率最大化。”正是几年的教学磨练与经验积累，赵小燕老师实现了教学成绩与学生评价的“双一流”。
随风潜入夜，润物细无声
赵小燕老师曾担任应化13-1班班主任，并荣获中国矿业大学2016-2017学年度模范班主任称号，带领的应用化学班级更有四位同学保研入各大高校研读。作为模范班主任，赵小燕在和我们谈起班级管理的时候显得颇有心得。对于教书育人，她主张因材施教，对于不同的学生有不同的要求。赵小燕老师说：“刚进入大学的时候，学生们都没有太大的差别，但是有些学生可能因为沉迷游戏或者是其他原因耽误了自己的学习，一步一步和其他同学产生差距。这种时候，针对不同的学生要求也应该不一样。”对于成绩落后的学生，赵小燕老师会联系班委和他们多沟通，另一方面她自己也会单独找学生们聊天，找到问题所在。“我会要求学生们定期的组织集体自习或者学习研讨会，让同学们自由交流学习心得。我很重视班级学风的建设，想让他们形成一种良性竞争的关系。”
对于学生加入学生社团，赵小燕老师主张精而不多。“我经常告诉自己的学生，选择社团一定要选自己真正感兴趣的，不用多一两个就好。有的同学因为社团或者是班级工作耽误了自己学习，还有的甚至出现挂科现象，那么我会劝他们有所取舍，暂时放下社团和班级工作主抓学习。我就曾经因为挂科问题撤销过班上的一个班长，虽然他在工作方面做得十分优秀，但是我觉得大学主要的任务仍然是学习。”赵小燕老师在说到这名学生时脸上流露出惋惜之情。赵小燕老师对于学生的关系是否融洽更是十分关心。“男生那边我倒不是很担心，偶尔出现矛盾吵个架，互相之间开个玩笑也就过去了，但是女生那边出现矛盾可能憋在心里几个月都解决不了，所以我就经常告诉她们要相互包容相互扶持，同时让班委密切注意宿舍舍友之间的关系。”正是赵小燕老师润物细无声的关心，让班级同学的心拧成一股绳，一起为未来拼搏。
好学深思，心知其意
赵小燕老师的优秀科研成果更是有目共睹，近五年来，赵小燕老师共发表十余篇学术论文，其中SCI收录十篇，EI收录九篇，授权中国发明专利两项。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”赵小燕老师取得优越成果的背后，正是多年汗水的浇灌与甘愿坐冷板凳坚持下来的结果。她本科期间师从魏贤勇老师研究煤结构，博士期间留学日本更是花了半年时间确定课题。她说：“当初在日本留学期间，确实是对自己很大的挑战。因为语言不通，所要研究的课题更是完全没有接触过，中间过程很辛苦。博士最后要发表成果更是有很大压力。而且有时候课题组条件不足时，更要去其他课题组借用仪器。”正是通过克服重重困难，赵小燕老师培养了一丝不苟和坚韧不拔的科研精神。
赵小燕老师回忆起当初博士期间的峥嵘岁月更是十分难忘。她说：“博二阶段自己怀孕，但那时也要每天去实验室整理数据。生完孩子后一个月就又回到实验室，准备预备审查博士论文发表的一些事物。当时博士快毕业时确实压力很大，因为我认为自己不能给中国留学生团体抹黑。”回国之后，与其他老师构建课题组，组建实验室，仪器大多是赵小燕老师综合留学经验等自主设计。实验室的起步确实是不容易的，但是经过半年的努力，研究工作步入正轨，形成了良性循环。除了科研，她还是两个孩子的母亲，但她说：“家庭很重要，但我会合理的安排时间，实现科研、教学与家庭的平衡。家庭永远不会影响我的工作，我也从没有放弃过科研。”正是赵小燕老师的拼搏，让她实现了家庭与事业的双丰收，她既有现代女性的独立事业，又对母亲一职尽职尽责。赵小燕老师说：“科研最重要的创新。而创新的培养更需要前期摸索实验，严谨的态度至关重要。小到每天记录实验数据，大到论文的撰写。当然我也很高兴看到同学的成长。”
中国地质学家宋叔和曾说：“敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。”她是教师，在讲台上培育知识的幼苗；她是科研先锋，在实验室探索未知领域的奥秘；她更是慈母，在家中不知疲惫的付出。教师节之际，我们祝愿赵小燕老师杏坛花香永存。
作者：化工学院 赵诗璇 王淦 华桓
