她，时尚优雅、兢兢业业，是学生眼中生活里的妈妈、人生路上的灯塔。
她，严谨治学、一丝不苟，是同事眼中的教育骨干、带头模范。
然而一切的褒奖都源于她对教育的热爱与奉献，勇于追求良好的教育质量！
她就是我校教学贡献奖获得者，化工学院蒋荣立老师。
信念：全心全意“教人”
“教育，我所从事的神圣事业；教师，我所选择的崇高职业；育人，我所承载的终身使命。”这是蒋荣立老师自从教以来的信念，她一直在思考如何不辜负“教师”这一称呼。
“学生才是学习中的主导者。”当蒋荣立老师发现一些问题时，比如发现学生的作业是明显抄袭别人的时候，她就会明确指出问题，毫不留情。几次下来，学生们就知道蒋荣立老师每次都非常认真地批改他们的作业，大家也就自觉地端正了态度。
课堂上的蒋荣立老师也是严肃的，而初衷都是来自对学生的期冀。“我很为学生着急，我希望用我严肃的态度告诉他们学好知识的重要性。每堂课总有那么几个玩手机的学生，我都想尽办法调整他们的状态。”蒋荣立老师在考试前不会给大家划重点，以此来调动学生学习的积极性。她希望教育培养出的是有真才实学的学生，只有这样才不枉别人称呼她为“老师”。
蒋荣立老师身为应用化学专业负责人，更加清楚地知道当代社会究竟需要什么样的人才。“搞科研是为了让我了解更先进的东西，把更多先进的知识及技术教给学生。”严谨的治学态度使得蒋荣立老师不断更新上课所用的ppt，让它与最新的研究数据相一致，及时地补充新的理念、新的知识。
谈及自己所编的教学书籍，蒋荣立老师认为是非常必要的，“我们没有适用的教材，这样的话学生学不好，如果我们自己编一套，会更有利于大家去学习。”
从班主任到系主任，从本科生到博士生，蒋荣立老师始终没有忘记教育的初衷，真正做到全心全意“教人”。她也正是因为时刻为学生着想的教学态度，获得了老师和同学们的一致好评。
学生：给我力量与光芒
对待学生，蒋荣立老师是百分之百付出。在她的心中，无数的学生感染了她，让她对生活的态度有了新的看法。然而，更多的学生也因为她的付出，获得了更多的成长力量。
给蒋荣立老师印象最深的就是一个叫刘永超的学生。为了备战“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品比赛，寒假期间刘永超选择留在实验室里做科研。10多年前的老校区，条件比较艰苦。刘永超几乎每天都待在实验室里做实验，经常不去吃饭。寒假期间学校停暖、没有热水，刘永超就每天晚上11点离开实验室时，装一热水瓶做实验剩下的恒温水浴锅里的温水带回去洗脚。
这一幕幕，蒋荣立老师都看在眼里。于是蒋荣立老师陪着他一起做实验，给予他更多学习和生活上的帮助。终于刘永超撰写的论文得到了发表，同年获得了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品比赛二等奖，蒋荣立老师知道后格外高兴。“他超出常人的努力是我没想到的，这真的让我非常感动，也影响了我，让我对待工作、对待生活更有力量！”
提及蒋荣立老师，如今已经走上工作岗位的刘永超仍然心怀感激:“蒋荣立老师对于我来说绝对不仅仅是一位老师，她对我影响太大了！她就像我的母亲一样给我很多帮助，同时又是我人生道路上的灯塔，给我指明方向，让我奋勇前行！”
每当我们提到师生情时，大多都会赞扬老师“蜡炬成灰泪始干”的奉献，很少会说到学生给予老师的感动。然而，二者给彼此生命血液中注入力量，成为彼此生长的养分，这才是“师生”两字最完美的诠释。
矿大：我心中的热土
家庭的熏陶，让蒋荣立从小就梦想成为一名教师。“我的父母都是教师，从小耳濡目染，我对于教师这个行业有着特殊的情感，从小到大接触了许多优秀女老师，她们的谈吐与气质让我由衷地崇拜，这也坚定了我做老师的梦想！”
蒋荣立老师的眼神里时刻饱含着对于矿大的热爱。“我在矿大学习工作了近30年，对于矿大有一份特殊的感情。如今随着能源和环境的形势越来越严峻，清洁能源化工技术迎来了空前的发展机遇，煤化工领域对于我们矿业大学来说大有文章可做。另外随着我国推进建设世界一流大学和一流学科、加强教育教学改革的进程，新一轮大学洗牌即将拉开序幕，非常希望学校能抓住机遇。”蒋荣立老师对于矿大的热爱，不仅仅源于矿大教师的身份，更是因为这里是她梦开始的地方、梦发展的地方，更是未来继续翱翔的地方！
对于未来的发展，蒋荣立老师显得很坦然，她说：“只想踏实地把每件事都做好，科研我会继续搞下去，让它融入教学，也会继续保证好教学质量，和学生们进行更多的交流。”蒋荣立老师的回答没有华丽的辞藻，却洗尽铅华，一字一句离不开踏实工作，热情教学，更散发着一种矿大人特有的奉献情怀！
