张怡宁授课
为引导学生读懂现代诗魅力，学会观察生活、自主创作小诗，7月28日，中国矿业大学梦启支教团于贵州省金沙教育研究院教育集团第三实验小学开展“我们是天生的诗人”诗词启蒙课程。课程由张怡宁主讲，梦启五班全体同学参与。
课程伊始，张怡宁以“校服与便服”生动类比区分古诗与现代诗，打破学生对诗歌格律晦涩难懂的固有印象，清晰讲解现代诗形式自由、白话叙事、意象丰富、解读多元四大核心特点，引用李白、海子经典诗句对比佐证，让同学们快速建立对现代诗的基础认知。在名家赏析环节，张怡宁依次介绍冰心、顾城、海子三位代表性诗人：品读冰心温柔治愈的短诗，体会母爱与自省；解读顾城充满童真的文字，感受黑暗中追寻光明的纯粹；赏析海子扎根土地、向往田园的浪漫诗篇，结合实景插画逐句拆解诗意，让文字背后的情绪与画面直观呈现。课程中段聚焦诗歌修辞教学，化身“文字魔法师”，分层讲解比喻、拟人、通感三种核心写作手法，搭配生活例句拆解修辞妙用，把抽象文学技巧转化为简单易懂的“魔法工具”，启发学生捕捉日常事物的独特美感。最后进入实践创作环节，课堂设置“诗歌盲盒”互动游戏，提供云朵、路灯、猫咪、旧书等生活化创作关键词，引导学生运用课堂所学修辞构思短句，自由书写专属小诗。学生们踊跃分享原创作品，互相品读点评，在交流中迸发新奇想象力。
整堂课张怡宁融合图文赏析、趣味解读、互动游戏、现场创作多元教学形式，摆脱传统文学课堂枯燥说教的模式。既带领学生走进现代诗的浪漫世界，读懂名家笔下的细腻情感，又传授实用写作技巧，鼓励学生留心身边万物，用直白真挚的文字记录内心思绪，充分激发同学们的文学想象力与创作热情，为青少年诗意审美与文字表达能力打下坚实基础。
作者：陈 诺
摄影：陈 诺
一审：王雅慧
二审：马成成
三审：周长春
