“天行健，君子以自强不息。”这句话在应化15-1班的同学身上被展示的淋漓尽致。他们团结，他们以一种真诚友爱的姿态对待班内的每个成员，于诸多集体活动中荣获的多项优秀班级称号是对此最好的证明；他们好学，他们以一种脚踏实地，勤奋努力的姿态完成既定的学习任务，五个学期来零挂科率是他们共同奋进的成果；他们积极，他们活跃在校园的每一个角落，积极参加各种比赛，一个个的奖项是对他们优秀的认可。
这就是应化15－班:一个充满青春活力，积极向上的班级。总数十余万奖学金是他们奋发不懈的成果；连续五个学期位居专业第一必修课通过率达百分之百体现了他们的卓越追求。他们一直秉承着班级的精神：志存高远，卓尔不凡。
以勤奋好学的态度带动每个人
一个人学习久了可能会觉得乏味与孤独，但当一群人都在学习的时候，你只会更加有激情，有斗志地去学习，因为这个时候你不仅仅代表自己，更是代表一个集体。应化15-1班即是如此，同学们积极好学，在学业上相互督促，相互鼓励，形成了一种浓厚的学习氛围。在有关班级的优良学风的建设上，班委们尽心尽责，竭力帮助大家一起学习，对此班长李硕也提到:“我们一直注重班级的整体性，无论做什么，学什么，我们都会带着整个班前进，尽量不落下任何一个人。”在学院制定的一些要求上，班委们也是严格遵守，并带动着班内成员一起执行。即使是到了大二，该班级也依然执行上课收手机，坚持每周至少一次的公共自习等制度。
毋庸置疑，一个班级的学风建设离不开班委的协助，更离不开每个人的努力。对此班长说到:“其实我们班是一个偏沉默的班级，但沉默不代表不会学习，反而大家在学习的自觉性比较好，再加上班委学委的督促学习，所以能够建设出良好的学风。”不仅如此，该班还积极鼓励班级同学参加各种学科竞赛及创新创业类活动。其中就有班级同学在学科竞赛中获得较好的成绩，例如:“五一数模联赛”中荣获一等奖、二等奖等各三项。在创新创业类活动中，例如:2016-2017学年度大学生创新训练计划立项中，获评国家级创新科研项目立项3项，省级及校级创新科研项目立项各5项，省级创业项目一项。每一个光鲜亮丽的背后都需要经过辛勤的播种与耕耘，应化15-1便是这样一个勤奋努力学习的班级。
以集体为荣的精神构建大集体
学习之余，看待一个班级是否优秀的重要点应该是班级的班风建设，所谓班风，就是要有自己班级的风貌，精神。而要实现这些，就必须要提高班级的凝聚力和班级成员的集体荣誉感。对此班长说到:“我们应该始终把班级是一个整体的概念牢记于心，要贯彻集体为荣的精神，因此，班委们不仅需要各尽其职，还要各尽其能，要积极地联系和鼓励班内成员踊跃参与班级活动，而班级的其他成员要积极的配合与参与。”对此，针对班委，他提议到班委应该具备一定的协调能力，组织能力与管理能力，班委之间要相互督促，相互支持与包容。在做每一次活动前，要认真的写策划，要考虑很多因素，而这可以不只是限于班委，可以集思广益，征求大家的想法与建议。
正是因为建设了这样的班风，应化15-1才得以在众多班级中脱颖而出，其中，就荣获过“优秀团支部”、“红旗示范班集体”和“心理示范班级”等多项称号，“班级风采展”团体二等奖和“院田径运动会”团体一等奖等多项奖项。班级的精神是一个集体的支柱，正是因为有这个中流砥柱支撑着，应化15-1班才能够构被建成一个优秀的班集体。
以细致入微的关爱联络每颗心
应化15-1班还注重对宿舍优良风气的培养。对于当代大学生普遍出现的沉迷游戏，沉迷追剧等现象，班长李硕表示：“大家都是成年人，有自己的规划和自制力，对于业余生活方面并不会过于干涉，如果有过于沉迷的现象，同学们也都会互相提醒，所以基本上不用担心此类现象的发生。”除此以外，应化15－1班的班委们还制定一系列的班级制度以及宿舍管理制度，以此来保障同学们在课堂与宿舍的学习生活的稳定。并且参照量化评分制度定期对于表现突出的宿舍及个人予以奖励，极大地提高了班级同学建设良好班级的主观能动性。
值得学习的是，班级在对于宿舍卫生检查这方面有特殊的技巧。班长李硕就曾组织过让女生们去男生宿舍参观这一活动，他说:“让人意想不到的是，男生们竟然用了两个小时来收拾宿舍，在女生来参观之前将整个男生宿舍焕然一新。”宿舍是一群性格截然不同，生活方式各异的人的集合地，小矛盾小摩擦在所难免，这就需要一些“润滑剂”，而充当调和作用的便是班级中的七个班委。班长李硕表示：“大家都是一个班的同学，每当有这样的情况，我们都会以朋友的身份倾听他们的烦恼，给出建议，同学们也会细心接受，认真反思，一般情况下，矛盾冲突都会迎刃而解。
在大学这段美丽的时光，他们共同沐浴着荣誉与成功，也一起品尝着失败和沮丧；他们共同经历着疲惫与煎熬，也一起享受着放松和畅快。我们有理由相信，应化15-1班定会更加努力拼搏，书写更多传奇；不断奋进，书写更加美丽的篇章。他们的故事，将会更加精彩。
